Wiele osób deklarujących poglądy typu pro-choice usiłuje zwrócić uwagę na potrzebę znalezienia PRZYCZYN niechcianego zachodzenia w ciążę i ich zwalczanie, a nie potępianie już ciężarnej dziewczyny/kobiety. To właśnie tutaj, a nie gdzie indziej powinniśmy przerzucić ciężar wszelkich dywagacji dotyczących aborcji.
Przedstawiciele ruchu Pro-choice wskazują na problem wciąż relatywnie trudnego dostępu do nietaniej antykoncepcji w naszym kraju jak i też złej jakości (a często wręcz braku) edukacji seksualnej.

A zwolennicy pro-life z kolei w dużej części sprzeciwiają się edukacji seksualnej młodzieży w szkołach.
Całe szczęście jednak, wraz z rozwojem społeczeństwa, coraz więcej ludzi zaczyna zdawać sobię sprawę z tego, jak ważne jest odpowiednie nauczanie, należy więc zadbać o odpowiednią jakość edukacji.WDŻ, czyli Wychowanie do Życia w Rodzinie
Sytuacja w Polsce jest gorzej niż zła. W szkole nie daje się młodym ludziom wielu okazji i możliwości do wyrażania swoich wątpliwości dotyczących seksualności i dojrzewania, nie udziela im się w zdecydowanej większości odpowiednich informacji dotyczących antykoncepcji, dojrzewania i seksu ogólnie. Zajęcia o szumnej, ale mogącej wyrażać wszystko i nic nazwie: Wychowanie do Życia w Rodzinie (kryptonim: WDŻ) rzadko prowadzone są przez specjalnie wyszkolone do tego celu osoby. Czasem np. przekazują i tego typu “kwiatki” mówiąc, że jedną z metod antykoncepcji jest … położenie się przez dziewczynę w wodzie z octem, która wypłucze i zabije plemniki! Brak słów po prostu…

Kiedy o seksie naucza ksiądz…
Dość powszechne jest, że zajęcia odbywają się z katechetką lub nawet… księdzem!
Grupa edukatorów Ponton corocznie od kilku lat opracowuje raport nt. stanu edukacji seksualnej w Polsce. (dostępny [url=http://www.ponton.org.pl/viewpage.php?page_id=13] [color=black] tutaj [/color] [/url]) Przygotowując opracowanie przeprowadzono ankiety prosząc uczniów o wypowiedzi. Oto kilka najbardziej absurdalnych i szokujących wręcz przytoczonych w dokumencie fragmentów:
“Ksiądz pokazywał, gdzie w kobiecie dochodzi do zapłodnienia. Według niego w jajniku, nie w jajowodzie. I tak wygląda nasze wychowanie seksualne.“
“W liceum powiedziano nam, że tylko kalendarzyk może zapobiec ciąży, bo prezerwatywa
to wymysł szatana.”

Nawet jeśli prowadzącym nie jest duchowny, to i tak, jak skarżą się młodzi ludzie, bardzo rzadko dopuszczają oni jakąkolwiek możliwość dyskusji, czy nawet zadawania pytań! (twierdzi tak niemalże 4 na 5 badanych). Najczęściej informacje przekazywane podczas zajęć to subiektywny punkt widzenia nauczyciela, który to uczniowie powinni przyjmować jako swoistą prawdę objawioną. Tematy związane z antykoncepcją pojawiały się na zajęciach zaledwie u 11,9%! Jednocześnie niemalże tyle samo stwierdziło, że przekazywana na WDŻ wiedza nie była w jakikolwiek sposób związana z seksualnością, a często godziny przeznaczone na nie wykorzystywane były jako kontynuacja godziny wychowawczej i omawianie innych spraw.
Sama pamiętam zajęcia z WŻD z nauczycielką biologii (czyli teoretycznie powinna być bardziej otwarta, bo w końcu seks jest normalną czynnością ludzką, i nie tylko zresztą), która na pytanie koleżanki (!) o masturbację uciszyła ją natychmiast mówiąc: “bo jeszcze ktoś usłyszy!”. Brak słów po prostu…

Dlatego też nastolatki które nie mają szczęścia w postaci otwartych na różne rozmowy rodziców, wiedzę zdobywają z głupawych gazetek albo od znajomych. W konsekwencji brak im rzetelnej wiedzy, a wszechobecne i utrwalane są tylko czasem wręcz szokujące mity (kolejny cytat od “Pontoniarzy” i o zgrozo! nauczano tak w szkole…  “prezerwatywy nie są skuteczną metodą, bo kondom może tak uciskać na podstawę penisa, że spowoduje to odcięcie dopływu krwi, a to może doprowadzić do trwałej impotencji! “).

Aborcja na WDŻ
Cytat ze strony organizacji Ponton:
“Pani od WDŻ cykl zajęć z życia w rodzinie zaczęła od omawiania kolejnych faz rozwoju
płodu w poszczególnych miesiącach (…) na kolejnych lekcjach byliśmy epatowani brutalnymi zdjęciami z aborcji i wyświetlano film, w którym wypowiadali się lekarze i działaczki pro-life o szkodliwych skutkach tego zabiegu, o cywilizacjiśmierci panującej na Zachodzie. Pani dodała, że na aborcje jako pierwsi zezwolili Hitler i Stalin –najwięksi mordercy w dziejach ludzkości.”
Pozwolę sobie już to pozostawić bez komentarza.

Na innym forum czytamy, jak uczniom czy tego chcą czy nie pokazuje się drastyczne firmy z przebiegu aborcji, jak np. ów słynny i kontrowersyjny “Niemy krzyk”. Uczennice skarżą się, że nie daje im się wyboru w kwestii obejrzenia wstrząsającego obrazu lub nie.

Najczęściej jednak temat aborcji nie pojawia się w ogóle lub zdecydowanie dominuje światopogląd pro-life i obraz kobiety dokonującej aborcji jako morderczyni…